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精益管理落地專家

專業專注精益求精6S、TPM、班組建設管理工作系統處理規劃

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您的企業是否存在 以下問題?
企業發展遇到阻礙,各種問題層出不窮
  • 管理差,流失
    一個人服務管理作用低,人員引流率長期飆高;
  • 崗位職責 錯亂
    領導層做管理層高作,管理層做農村基層組織的工作,農村基層組織閑得慌;
  • 班組長一人
    95、90后等年經人進來人際交往,隊組長工作技術 被時刻重置;
  • 目標 不清晰
    要求拆成不合適理,部份人要求重,部份人要求輕;
  • 憑感覺 選拔人才
    不能清晰可見的“備選育留”的核心理念,隊伍工作效率低,留不緊完善的企業人才;
  • 管理 溝通低效
    受到跨機構勾通、實物勾通、客勾通等條件,勾通的效率較弱;
選擇 新益為,以上問題一掃而盡
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班組管理 培訓特色
  • 系統
    系統課程設計
    程序、模塊圖片式的專業設計的,按只是的層遞密切關系先后順序抓好,使學會歷程變得更加合理有效,更易于理解和推進掌握情況只是與標配職業技能;
  • 培訓
    咨詢式的培訓
    在每每開課前三分鐘必須教師就技術關于主要項目主要項目展示 各自所遭受的困難,按照其困難,酌情地的調整技術的關于主要項目主要項目,以擔保技術主要項目的而對性知識;
  • 平臺
    學員交流平臺
    黨員干部為制設計品牌的重要性員工,互動性課堂教學也可以在一致品質上選取,功能更看不出;
  • 教學
    全景案例教學
    每個相關內容均應用經典的例子教研的摸式,使隊員在活鮮的經典的例子進行分析與專題研討中,較快將所報的相關內容導出成其實作業;
班組管理 培訓收益
班組管理培訓
  • 提 高
    NO · 1
    增強作業隊服務治理情況:順利通過技能培訓,作業隊長能否更高地解釋和具備作業隊服務治理的理論體系知識基礎和實操實用技巧,可以增強作業隊的服務治理情況。
  • 增 強
    NO · 2
    怎強微商精英團隊合作協同合作效率:培順會幫住班組建設團員比較好地諒解和認得微商精英團隊合作協同合作的至關目的,并正確掌握應該怎樣才能微商精英團隊合作中比較好地推動功用。
  • 提 升
    NO · 3
    增加自己普通員工人會力:實現課程培訓,作業隊團員都可以增加自己人的招式和職業素質,可以最好地適宜運行位置的標準要求。
  • 促 進
    NO · 4
    提高商家特色學歷的推廣:進行培訓課程,普通導購員就能夠好些地掌握和認可商家的價值量觀和特色學歷,導致怎強普通導購員的權屬感和忠實度。
  • 降 低
    NO · 5
    拉低單位隱患隱患:能夠 教育培訓,隊組長和隊組班子成員還可以更佳地學會衛生只是和能力,以此拉低單位的衛生隱患隱患。
  • 推 動
    NO · 6
    推動了機構可維持的的發展:按照培訓學校,機構不錯持繼不斷上升工人的操作特性和職業素質,導致推動了機構的可維持的的發展。
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6S管理 培訓方式
  • 班組管理培訓
    現場診斷
  • 班組管理培訓
    課堂面授
  • 班組管理培訓
    小組練習
  • 班組管理培訓
    效果跟蹤
  • 班組管理培訓
    實施建議
班組管理 培訓對象
  • 企業負責人
  • 人資主管
  • 優秀班組長
  • 車間主任
  • 班組推進人
  • 一線班組長
  • 一線技術員
  • 儲備干部
班組管理 培訓流程

班組管理培訓班組管理培訓

班組管理 培訓大綱
    序號順序培圳考試大綱考綱詳細情況
  • 1最一些:工班建沒基本原理框架與制造業企業實踐教學

    01. 加速班組建設,刻不容緩
    ①企業決策、企業文化為什么不能落地?
    ②為什么說一般企業看高層,卓越企業看基層?
    ③為什么說班組長是企業的第一管理者?
    ④企業的安全、質量、成本真正由誰來管理?

    02. 班組定義與班組建設的意義
    ①班組是企業的細胞,班組管理是企業生命有機體的根本管理
    ②是企業最基本管理單元,是企業一切工作的落腳點
    ③是企業文化建設的陣地,企業文化從這里落地

    03. 班組的組織機構設置與定位
    ①為什么班組長總感覺壓力大?
    ②“一道籬笆三個樁”,班組的“樁”在那里?
    ③班組管理與班組機制建設的異同
    ④決策層在班組建設中的定位與必須提供的支持
    ⑤管理層在班組建設中的定位與主要工作內容
    ⑥班組長在班組建設中的定位與主要工作內容

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  • 22要素、工班此外生活中基礎理論事情系統構建

    01. 班前會:一日之計在于晨
    02. 班后會:一日三省吾身
    03. 交接班:與人方便,自己方便
    04. 主題班會:和平解決沖突,激發全員參與

    05. 信息管理:無罪申訴與問題追溯的手段
    06. 班組愿景、使命、宗旨、價值觀
    07. 用班組公約管理員工精神和行為
    08. 班組員工共賞理念管理與班組管理

    09. 班組規劃規劃規劃規劃算是規劃規劃任何

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  • 3其次的部分:順應時代,把握固定

    01. 21紀班組長現狀分析及角色誤區;
    02. 班組長在企業中的地位圖解;
    03. 班組長角色轉換與定位;
    04. “誰”是個好班長;

    05. 目標管理與班組長的價值定位;
    06. 班組長的職業化觀念的樹立;
    07. 班組文化建設的切入點及延續維護體制應用;
    08. 案例:清華大學總裁班必講故事

    09. 案例分析:電腦為什么要升級?
    10. 案例分析:班組長定位的“開車理論”運用

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  • 4四是部門、隊組長應學業的方法、方式

    01. 管理概念與方法
    ①作業技術、管理技術及方法
    ②怎樣提高人際技術
    ③什么是理念技術
    ④什么是PDCA
    ⑤PDCA問題解決流程
    ⑥什么是重點管理
    ⑦什么是5WIH
    ⑧頭腦風暴實務演練

    02. 如何快速看到方面和解決處理方面

    03. 6S管理與消除浪費
    ①企業推行6S管理的作用
    ②整理、整頓的含義和推行步驟與技巧
    ③清掃、清潔的含義和推行步驟與技巧
    ④素養的含義和推行步驟與技巧
    ⑤6S推行失敗的原因分析
    ⑥6S實施的重點難點及解決之道
    ⑦案例:車間現場問題圖片案例分析
    ⑧案例分享:60張6S圖片分享
    ⑨案例分析:無障礙持續推行5S管理的技巧

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以上培訓內容敬請參考,實際課程內容,將結合貴司具體需求與講師特色而量身定制
班組管理 培訓效果
  • 班組管理培訓
    迎接 挑戰
  • 班組管理培訓
    協力 齊心
  • 班組管理培訓
    使命 必達
  • 班組管理培訓
    聚沙 成塔
  • 班組管理培訓
    發奮 圖強
  • 班組管理培訓
    齊心 合作
  • 班組管理培訓
    共創 輝煌
  • 班組管理培訓
    共創 未來
  • 班組管理培訓
    協同 奮進
更多改善效果
精益班組管理 成功案例
  • 設備制造業
  • 車輛制造業
  • 輕工紡織業
  • 醫藥化工業
  • 非金屬礦業
  • 采礦冶煉業
  • 機械電子業
  • 建筑施工業
  • 木材加工業
  • 商業服務業
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